čtvrtek 16. května 2013

Příběh k projektu: "Má lodička"

Loď jménem Cassiopea

Nutmeg s Lacostou cválali šerým lesem a na jejich hřbetech neklidně klímali Gabriel s Natašou. Zdál se jim hrůzný sen, jak Kukové vypalují jejich vesnici a vraždí její obyvatele. Když vyšly první paprsky slunce, koně už stáli u potoka a pili, děti si mazaly chléb máslem a jedli jablka, která utrhli z jabloně nedaleko potoka. "Jak daleko to je k moři?" zeptal se mladší Gabriel. "Pět hodin", odpověděla Nataša. "Okolo oběda bychom tam měli být." Natrhali ještě nějaká jablka na cestu, nasedli na koně a vyrazili. Jeli lesem a mítinkami, jednou se museli i přebrodit vodou, která se z  potoka změnila v říčku. "Myslíš, že je dědeček v pořádku?" zeptal se Gabriel. "Doufám, že ano, snad se mu podařilo utéct", odpověděla pevným hlasem Nataša, i když měla obavy. "Už jsi rozluštil tu hádanku, kterou nám dědeček dal než jsme odjeli?" "Myslím, že už ano, pochopil jsem to tak, že když dáme tu lodičku na vodu, tak se zvětší." "Máš pravdu, nejspíše to tak bude, ty jsi byl na hádanky vždycky velice dobrý. Zkus mi nějakou dát, čas nám tak uplyne rychleji." "Tak dobře, jen mě nech si to trošku promyslet", řekl Gabriel. "Můžeme začít - je sice průhledná, ale ráda mění barvy, dává život, ale také ho může vzít, co je to?" Nataša se zamyslela. Po chvilce luskla prsty a vykřikla: "Už to mám !!!" "Co to tedy je?" "Je to voda, příjmá barvu nebe i hnědou barvu džbánku. Bez vody nelze žít a když nedáváš pozor můžeš se v ní utopit." "Správně". Nataša se zadívala na nebe a prohlížela si mraky, které vypadaly jako buclatá zvířata. Konečně dorazili k moři, ale nebyli tam sami. Kukové je pronásledovali, už byli pár kilometrů od nich. Sourozenci popohnali koně do cvalu a cválali po travnatém kopci dolů k moři. "Natašo rychle, hoď tu lodku na moře!!!" křikl naléhavě Gabriel. Nataša vyndala ze sedlové brašny malý model lodi. To už byli kukové od nich jen kilometr, když si nepospíší, kukové je zajmou a celá cesta bude na nic. Nataša spěšně vhodila loďku do vody, a pak se to stalo. Loďka se začala zvětšovat a vířit vodu. Za pár sekund se loď přestala zvětšovat a voda kolem ní přestala vířit. Loď byla modro-bílá s modrou plachtou a na trupu lodi bylo stříbrným písmem napsáno Cassiopea. Lo se zakymácela a připlula blíž k okraji moře, jakoby jim naznačovala, aby nasedli. Okouzlení Gabriel s Natašou se brodili mělčinou a za sebou táhli koně, kterým se ledová slaná voda vůbec nelíbila. Po můstku, který loďka vystrčila, vylezli vzhůru. Jak se poslední kopyto Lacosty dotklo paluby, Cassiopea okamžitě vyrazila. Stihli to jen tak tak, kukové byli na břehu moře a zlostně na ně pořvávali. Vyčerpaní Gabriel s Natašou se sesuli na podlahu a tvrdě usnuli. Když se vzbudili, bylo před soumrakem. "Páni, my jsme museli spát snad šest hodin!" vypískl Gabriel. "Nejspíše ano, půjdu se podívat do podpalubí", oznámila Nataša. "Ty se mezitím postarej o koně." Nataša přešla po palubě, otevřela vyřezávané dubové dveře a sešla po schodech. "To je divné, proč jsou tady ty obrazy? A kdo je na nich zachycen?" divila se Nataša. Prošla nádhernou ložnicí, kde byli dvě houpací sítě a vešla do jídelny. Nataša zkoprněla údivem, na stole leželo pečené kuře a dva kalíšky s jablečným moštem, jako kdyby někdo věděl, že tam jsou. Nataša se vrátila nahoru a běžela za Gabrielem s informací, co právě objevila. Ten stál na přídi lodi a zamyšleně se díval do moře. "Nebudeš věřit co jsem-" "Já taky něco objevil",  řekl Gabriel a skočil Nataše do řeči. "Vzadu je kormidlo a pohybují s ním jakoby neviditelné ruce!" "Já zase zjistila, že nám někdo připravil večeři." "Je to divné, kdo by si dával takovou práci, že by nám jí připravoval?" řekl Gabriel. "No, když si s ní někdo dal takovou práci, tak bychom ji měli sníst", navrhla hladově Nataša. Seběhli tedy dolů, navečeřeli se a po vydatné večeři si šli rovnou lehnout do sítí. Nataša se vzbudila časně ráno, probudily jí paprsky vycházejícího slunce. Brouzdala po podpalubí a přemýšlela kdo jsou ti lidé na obrazech a co dokázali, že je někdo takhle pěkně vyobrazil. Opřela se o zeď, která byla hned pod schody a málem spadla, protože se zeď propadla. Nahlédla dovnitř a uviděla oválnou místnost s policemi knih. Uprostřed místnosti byl stolek a na něm jediný pergamen. Nataša k němu přišla, posadila se na židli a začala číst: "Jsem pradávná lod elfů Cassiopea. Vytvořila mě elfka Cassiopea z rodu Wirthan. Byla to vládkyně ostrova Jorkin, kam teď míříme. Začarovala mne tak, že vždy dopluji na její mateřský ostrov, tedy na Jorkin. Dávám vše co zrovna potřebujete. Až dorazíte na ostrov, tak zmáčkněte písmeno C na mém boku a já se zase zmenším." Nataša si pročítala text znova a znova, nemohla tomu uvěřit, proto zavolala Gabriela, aby si to také přečetl. Sourozenci se na sebe podívali a přemýtali o elfech a ostrově Jorkin. Plavili se sedmý den, když Gabriel zvolal: "Už vidím ostrov!!!" Společně vyběhli na příď a dívali se na rychle se přibližující ostrov. Byl krásně zelený a uprostřed, úplně nahoře se tyčil velikánský strom. Dopluli ke břehu, vyvedli Nutmega s Lacostou, kteří byli rádi, že mají zase pevnou půdu pod kopyty, a Gabriel zmáčkl písmeno C. Loďka se okamžitě zmenšila. Nataša ji dala do sedlové brašny, když v tom jí vrhkly slzy štěstí do očí. Od lesa jim mával jejich dědeček. Společně s Gabrielem se za ním rozeběhli. "Jak to, že jsi tady?" otázala se Nataša. "Víš, jsem čaroděj, takže jsem se sem přemístil", odpověděl dědeček. Společně se pak vydali k velikému stromu uprostřed lesa, kde na ně čekali elfové.

neděle 28. dubna 2013

Historické a novodobé tipy států

Historické a novodobé typy států

V občanské výchově jsme se učili o různých tipech států. 

Republika
 - to je stát kde je president
                - Česká republika, Slovensko, Polsko, Maďarsko


Království
- v království je král nebo královna
                - Velká Británie, Nizozemí, Švédsko


Knížectví

- tam mají knížete
              - Lucemburské, Monacké


Otrokářský stát

- tam jsou převážně otoci, jejich pánové je využívají jako pracovní sílu na polích, nebo třeba  ke stavění piramid, chrámů a paláců

Stát feudální

- Absolutní monarchie
- to když veškerou moc má jeden jedinec
                  
- Stavovská monarchie
- o válce, míru a o nových daní rozhoduje společně se stavovským sněmem 



Totalitní stát
- totalitní stát znamená že moc je soustředěna do rukou jedné politické strany


úterý 5. března 2013

Koix Mario: Lapeni v počítači

Příběh se odehrává ve škole kde hrají tři kamarádky online hry Mario. Hanička jde pro mobil do skřínky a Verča s Majdou se rozhodnou že na Haničku nepočkají a začínají hrá hru bez ní, ale to se jim velice vymstí, protože je ten počítač vcucne.

neděle 3. března 2013

Majetek a bohatství (OV)

Majetek je sice dobrý, ale někdy je na škodu víc, než kdybychom ho měli.

Druhy majetku : duševní- když třeba někdo nazpívá píseň a napíše knihu a druhý mu ji okopíruje.
                         osobní- třeba zmrzlina (je jenom moje)
                         rodinný- sprchový kout ( používáme ho všichni)
                         obecní - třeba byt ( někdo si ho pronajal od obce)
                         družstevní -  třeba byt ( někdo si ho pronajal od družstva)
                         státní- třeba lesy, hrady, zámky, přírodní rezervace atd.

neděle 2. prosince 2012

Pracovní činnosti

Tento rok jsme hlkavně probírali teorii, dělali jsme projekt o životním prostředí. Já a Verča jsme dělaly projekt o lesních rezervacích. Ostatní měli projekt třeba o veverkách a podobně. Také jsme byli venku upravovat zahradu na zimu.

Učivo z Občanské výchovy- Přírodní bohatství

Jaké jsou tipy krajin na světě ?

Tundra- je mezi subpolárních a polárních, který lze nalézt mezi tajgou a trvale zaledněnými polárními končinami. Například Aljaška.

Tajga- jsou velké husté jehličnaté lesy, kde žijí například losové a sobové. Obvykle se tato oblast nachází pod Tundrou.

Polární pustina- polární pustina (ledová pustina, polární poušť, ledová poušť, zaledněné území či mrazová poušť) je označení pro oblasti, které jsou trvale pokryty ledem a sněhem (na niž věčně trvá zima). Vyskytuje se na ostrovechSeverního ledového oceánu a na Antarktidě (a v podstatě k ní lze zařadit i věčně zamrzlou hladinu polárních moří).

Step- je označení pro travnaté oblasti mírného pásu. Zdejší klima se vyznačuje horkými léty a chladnými zimami. Celoročně je zde nedostatek srážek pro růst dřevin. Vegetační období netrvá déle než čtyři měsíce. Stepní půdy bývají velmi úrodné a v dnešní době jsou stepi proměněny ve světové obilnice.

Poušť- je neúrodná oblast, která trpí nedostatkem vody (za horní hranici srážek se považuje 250 mm ročně). Jedním z charakteristických rysů je nedostatek vegetace. Pouště se vyskytují především v oblastech kolem obratníků. Klasickým příkladem pouště je Sahara či Arabská poušť.

Savana-  je označení pro travnaté oblasti tropickýcha subtropických oblastí. Během roku je zde vyhraněné období dešťů a období sucha. V podobných klimatických podmínkách se vyskytují i zcela nebo částečně opadavé lesy. O tom, který vegetační typ převládne, rozhoduje klima a půdní podmínky. Traviny i dřeviny mají odlišné ekologické nároky, vzájemně se potlačují a tím vytvářejí podstatu savany.

čtvrtek 29. listopadu 2012

Manga High

Manga high jsou matematické hry na nejrůznější odvětví matematiky. Jsou tam hry na úhly, celá čísla, sčítání, odčítání, násobení a dělení. Manga high mám velice ráda, protože si zahraji hru a přitom si procvičím matematiku. Má nejoblíbenější hra je A tangled web kde hlavní roli hrají úhly. A tady je odkaz na skvělou hru manga high : http://www.mangahigh.com/en/
    A tangled web.

A tady jsou mé další oblíbené hry:

Pinata fever



Ice Ice Maybe