středa 27. listopadu 2013

Návštěva Náprstkova muzea

Ve čtvrtek jsme byli se třídou v Náprstkově muzeum, expozice byla zaměřená na objevné plavby. Byli tam vystaveny různé helmy, zbraně, náhrdelníky atd.. Moc se mi tam líbilo.





Přilba Morion 
Byla používaná během šestnáctého a začátkem sedmnáctého století. Archeologové se domnívají že byla poprvé vytvořena ve Španělsku. Používali ji španělští pěší vojáci v Americe s kombinací s lehčím brněním chránícím trup. Byla velmi levná a tak se přilba rozšířila i do armád po celé Evropě. Dodnes je používaná Švýcarskou gardou ve Vatikánu.

pátek 8. listopadu 2013

Německý jazyk

Hallo, Ich bin Lenka.
 Ich bin sechzehn. 
Maine Familie ist: maine Mutter Gita, main Vatter David, maine Svestern und ich.
 Ich habe 2 Schvestern. 
Sie haiBen Bára und Karolína.
 Wir wohnen in Paris.
Maine adresse is: Av. de la BourdonnaisstraBe 4
Ich habe Kaninchen.


neděle 20. října 2013

Moje termoska

Ve fyzice teď probíráme teplo a proto nám paní učitelka zadala, abychom si vyrobili vlastní termosku.
Nejdříve jsem si připravila: zavařovací skleničku, polystyren, lepící pásku, lepidlo a molitan. Vše jsem si shromáždila na stůl a začala vyrábět.


Měla jsem různé kousky polystyrenu, a proto jsem je seskládala tak, aby se do nich vešla sklenička.


Slepila jsem všechny dílky kolem skleničky.








 







Vystřihla jsem si z molitanu obrys víčka a ten nalepila na vrch víčka.









Ještě jsem k termosce přidala lžičku, aby sklenička nepraskla, až se do ní bude nalévat horká voda.










Doufám že se vám můj popis líbil a inspiruje vás, a že mi termoska bude fungovat.

PS: termosku jsem do ponožek nezabalila, protože se mi tam nevešla :).

čtvrtek 10. října 2013

Ochrana před zimou

 Na hodině Fyziky jsme si povídali o izolantech a kde je najít. Proto nám paní učitelka zadala, abychom napsali o dvou zvířatech a člověku nebo domu, jak se před zimou chrání.


Kachna Divoká
Má 10 000 pírek a ochranných per, které ji chrání před zimou a vlhkem. Společně se vzduchem (když se načepýří) a tělesným tukem, kterým si mastí peří, aby jimi neprotekla žádná voda. Tuk produkuje mazová žláza, kterou kachna vytlačí a rozetře si ho po peří. Má také hnízdo z rákosí, listí a natahaných klacíků. V chladném počasí se k sobě choulí více kachen.

Králík Divoký
Žijí v koloniích a v době zimního období se k sobě tisknou. Hloubí si nory, které si vystýlají listím a trávou. Před zimou jim vypadá letní srst a nahradí ji zimní srst, která je hustější a teplejší. Na zadních nohách má tlustou vrstvu chlupů po celý rok.


Člověk
Člověk se před zimou chrání nejrůznějšími způsoby, ať je to oblečením nebo něčím jiným. Já vám teď napíšu co mě napadlo.
1) tělesná samo ochrana a) tělesný tuk
                                     b) vlasy, vousy...
                                     c) teplý dech
                                     d) proudící krev-když člověk běží, tak krev proudí rychleji a proto se zahřívá 
2) jiná ochrana a)různé druhy oblečení (vlna, bavlna, len....)
                       b)dům-měl by být izolovaný, protože tak se uvnitř déle udrží teplo
                       c)oheň, topení, žárovka, teplá voda, teplé jídlo
                      


středa 25. září 2013

Veletrh vědy

První pomoc




Při této akci jsme se dozvěděli, co dělat v situacích jako je takto: jdete s kamarádkou po ulici do kina a tu najednou vidíte uprostřed ulice ležícího člověka. Jdete blíž a vidíte-nehýbe se, má zavřené oči. "Co uděláme:" ptá se Anička "Mám ho polít vodou?" "A co když spí? Zkusím mu zatleskat u ucha." navrhne Majda a zatleská mu u ucha. Nic. Tak zkontrolujeme dýchání." navrhne Anička "kouknu se do kabelky jestli tam nemám zrcátko,  když by se zamlžilo tak by se poznalo že dýchá" řekne, a začne prohledávat kabelku. Zrcátko bohužel nemá, takže mu k ústům přiloží ucho." Nic neslyším!!! Nedýchá" vykřikne Anička.  "Musíme zavolat záchranku jaký je telefon?" ptá se Anička. " 155, pamatuji si to podle 5ky na konci, protože vypadá jako invalidní vozíček." poradí Majda " Musím začít masáž srdce!!" náhle svitne Majdě, klekne si z boku k muži, proplete si prsty tak aby měla jednu ruku nahoře a druhou dole a začne stlačovat hrudník v intervalu 100 za minutu. Anička mezitím zavolá na telefon 155"Dobrý den, na ulici Verounkova 12 jsme našly muže který omdlel a nedýchá....." řekla Anička do telefonu. " co ti řekli?" "Že máme pokračovat v masáži srdce, ale máme se střídat, do patnácti minut tu bude záchranka!" řekne Anička a vystřídá Majdu.










Majda Holá a Áňa Pomelníková

neděle 16. června 2013

Shrnutí učiva z Občanské výchovy

Stát

1. Státní moc- a) zákonodárná (parlament) - posl. sněmovna (200, od 21 let)
                                                                                - senát (81, nad 40)

2. Výkonná moc- a) Prezident (40 let)- pravomoci: -jmenuje premiéry, ministry a soudce
                                                                              -podepisuje zákony nebo je posílá k novému                                            projednání
                                                                              -reprezentuje stát
                                                                              -vyhlašuje volby do parlamentu
                                                                              -je vrchním velitelem ozbrojených sil
                                                                              -propůjčuje a uděluje státní vyznamenání
                                                                              -právo vyhlásit amnestii
                            b) Vláda- předseda
                                         - místopředseda
                                         - ministři (resorty)
                            c) Soudy


čtvrtek 16. května 2013

Příběh k projektu: "Má lodička"

Loď jménem Cassiopea

Nutmeg s Lacostou cválali šerým lesem a na jejich hřbetech neklidně klímali Gabriel s Natašou. Zdál se jim hrůzný sen, jak Kukové vypalují jejich vesnici a vraždí její obyvatele. Když vyšly první paprsky slunce, koně už stáli u potoka a pili, děti si mazaly chléb máslem a jedli jablka, která utrhli z jabloně nedaleko potoka. "Jak daleko to je k moři?" zeptal se mladší Gabriel. "Pět hodin", odpověděla Nataša. "Okolo oběda bychom tam měli být." Natrhali ještě nějaká jablka na cestu, nasedli na koně a vyrazili. Jeli lesem a mítinkami, jednou se museli i přebrodit vodou, která se z  potoka změnila v říčku. "Myslíš, že je dědeček v pořádku?" zeptal se Gabriel. "Doufám, že ano, snad se mu podařilo utéct", odpověděla pevným hlasem Nataša, i když měla obavy. "Už jsi rozluštil tu hádanku, kterou nám dědeček dal než jsme odjeli?" "Myslím, že už ano, pochopil jsem to tak, že když dáme tu lodičku na vodu, tak se zvětší." "Máš pravdu, nejspíše to tak bude, ty jsi byl na hádanky vždycky velice dobrý. Zkus mi nějakou dát, čas nám tak uplyne rychleji." "Tak dobře, jen mě nech si to trošku promyslet", řekl Gabriel. "Můžeme začít - je sice průhledná, ale ráda mění barvy, dává život, ale také ho může vzít, co je to?" Nataša se zamyslela. Po chvilce luskla prsty a vykřikla: "Už to mám !!!" "Co to tedy je?" "Je to voda, příjmá barvu nebe i hnědou barvu džbánku. Bez vody nelze žít a když nedáváš pozor můžeš se v ní utopit." "Správně". Nataša se zadívala na nebe a prohlížela si mraky, které vypadaly jako buclatá zvířata. Konečně dorazili k moři, ale nebyli tam sami. Kukové je pronásledovali, už byli pár kilometrů od nich. Sourozenci popohnali koně do cvalu a cválali po travnatém kopci dolů k moři. "Natašo rychle, hoď tu lodku na moře!!!" křikl naléhavě Gabriel. Nataša vyndala ze sedlové brašny malý model lodi. To už byli kukové od nich jen kilometr, když si nepospíší, kukové je zajmou a celá cesta bude na nic. Nataša spěšně vhodila loďku do vody, a pak se to stalo. Loďka se začala zvětšovat a vířit vodu. Za pár sekund se loď přestala zvětšovat a voda kolem ní přestala vířit. Loď byla modro-bílá s modrou plachtou a na trupu lodi bylo stříbrným písmem napsáno Cassiopea. Lo se zakymácela a připlula blíž k okraji moře, jakoby jim naznačovala, aby nasedli. Okouzlení Gabriel s Natašou se brodili mělčinou a za sebou táhli koně, kterým se ledová slaná voda vůbec nelíbila. Po můstku, který loďka vystrčila, vylezli vzhůru. Jak se poslední kopyto Lacosty dotklo paluby, Cassiopea okamžitě vyrazila. Stihli to jen tak tak, kukové byli na břehu moře a zlostně na ně pořvávali. Vyčerpaní Gabriel s Natašou se sesuli na podlahu a tvrdě usnuli. Když se vzbudili, bylo před soumrakem. "Páni, my jsme museli spát snad šest hodin!" vypískl Gabriel. "Nejspíše ano, půjdu se podívat do podpalubí", oznámila Nataša. "Ty se mezitím postarej o koně." Nataša přešla po palubě, otevřela vyřezávané dubové dveře a sešla po schodech. "To je divné, proč jsou tady ty obrazy? A kdo je na nich zachycen?" divila se Nataša. Prošla nádhernou ložnicí, kde byli dvě houpací sítě a vešla do jídelny. Nataša zkoprněla údivem, na stole leželo pečené kuře a dva kalíšky s jablečným moštem, jako kdyby někdo věděl, že tam jsou. Nataša se vrátila nahoru a běžela za Gabrielem s informací, co právě objevila. Ten stál na přídi lodi a zamyšleně se díval do moře. "Nebudeš věřit co jsem-" "Já taky něco objevil",  řekl Gabriel a skočil Nataše do řeči. "Vzadu je kormidlo a pohybují s ním jakoby neviditelné ruce!" "Já zase zjistila, že nám někdo připravil večeři." "Je to divné, kdo by si dával takovou práci, že by nám jí připravoval?" řekl Gabriel. "No, když si s ní někdo dal takovou práci, tak bychom ji měli sníst", navrhla hladově Nataša. Seběhli tedy dolů, navečeřeli se a po vydatné večeři si šli rovnou lehnout do sítí. Nataša se vzbudila časně ráno, probudily jí paprsky vycházejícího slunce. Brouzdala po podpalubí a přemýšlela kdo jsou ti lidé na obrazech a co dokázali, že je někdo takhle pěkně vyobrazil. Opřela se o zeď, která byla hned pod schody a málem spadla, protože se zeď propadla. Nahlédla dovnitř a uviděla oválnou místnost s policemi knih. Uprostřed místnosti byl stolek a na něm jediný pergamen. Nataša k němu přišla, posadila se na židli a začala číst: "Jsem pradávná lod elfů Cassiopea. Vytvořila mě elfka Cassiopea z rodu Wirthan. Byla to vládkyně ostrova Jorkin, kam teď míříme. Začarovala mne tak, že vždy dopluji na její mateřský ostrov, tedy na Jorkin. Dávám vše co zrovna potřebujete. Až dorazíte na ostrov, tak zmáčkněte písmeno C na mém boku a já se zase zmenším." Nataša si pročítala text znova a znova, nemohla tomu uvěřit, proto zavolala Gabriela, aby si to také přečetl. Sourozenci se na sebe podívali a přemýtali o elfech a ostrově Jorkin. Plavili se sedmý den, když Gabriel zvolal: "Už vidím ostrov!!!" Společně vyběhli na příď a dívali se na rychle se přibližující ostrov. Byl krásně zelený a uprostřed, úplně nahoře se tyčil velikánský strom. Dopluli ke břehu, vyvedli Nutmega s Lacostou, kteří byli rádi, že mají zase pevnou půdu pod kopyty, a Gabriel zmáčkl písmeno C. Loďka se okamžitě zmenšila. Nataša ji dala do sedlové brašny, když v tom jí vrhkly slzy štěstí do očí. Od lesa jim mával jejich dědeček. Společně s Gabrielem se za ním rozeběhli. "Jak to, že jsi tady?" otázala se Nataša. "Víš, jsem čaroděj, takže jsem se sem přemístil", odpověděl dědeček. Společně se pak vydali k velikému stromu uprostřed lesa, kde na ně čekali elfové.

neděle 28. dubna 2013

Historické a novodobé tipy států

Historické a novodobé typy států

V občanské výchově jsme se učili o různých tipech států. 

Republika
 - to je stát kde je president
                - Česká republika, Slovensko, Polsko, Maďarsko


Království
- v království je král nebo královna
                - Velká Británie, Nizozemí, Švédsko


Knížectví

- tam mají knížete
              - Lucemburské, Monacké


Otrokářský stát

- tam jsou převážně otoci, jejich pánové je využívají jako pracovní sílu na polích, nebo třeba  ke stavění piramid, chrámů a paláců

Stát feudální

- Absolutní monarchie
- to když veškerou moc má jeden jedinec
                  
- Stavovská monarchie
- o válce, míru a o nových daní rozhoduje společně se stavovským sněmem 



Totalitní stát
- totalitní stát znamená že moc je soustředěna do rukou jedné politické strany


úterý 5. března 2013

Koix Mario: Lapeni v počítači

Příběh se odehrává ve škole kde hrají tři kamarádky online hry Mario. Hanička jde pro mobil do skřínky a Verča s Majdou se rozhodnou že na Haničku nepočkají a začínají hrá hru bez ní, ale to se jim velice vymstí, protože je ten počítač vcucne.

neděle 3. března 2013

Majetek a bohatství (OV)

Majetek je sice dobrý, ale někdy je na škodu víc, než kdybychom ho měli.

Druhy majetku : duševní- když třeba někdo nazpívá píseň a napíše knihu a druhý mu ji okopíruje.
                         osobní- třeba zmrzlina (je jenom moje)
                         rodinný- sprchový kout ( používáme ho všichni)
                         obecní - třeba byt ( někdo si ho pronajal od obce)
                         družstevní -  třeba byt ( někdo si ho pronajal od družstva)
                         státní- třeba lesy, hrady, zámky, přírodní rezervace atd.